SMART LAB, CREACIÓN DE JUEGOS DIGITALES

Hoy nos ha puesto el profesor un vídeo de creación de juegos digitales con Smart Lab.

Para empezar a crear juegos hay que utilizar el Smart Learning Suites que es el sofwer. Luego ya tienes que darle al botón de Smart Lab y te sale un desplegable en el cual te salen distintos tipos de actividades que puedes crear. En la actividad de rellenar los huecos hay que poner la frase y dejando los huecos para poder añadir las palabras, luego se puede seleccionar el tema de que quieres que sea la actividad y ya puedes usarla.

También se pueden hacer preguntas de verdadero y falso, las puedes volver a editar y añadir más preguntas. Para finalizar le das a hecho y ya puedes empezar a jugar.

Luego para cambiar la actividad se vuelve ha hacer los mismos pasos, el añadir nuevas páginas, crear carpetas donde quieres guardar las actividades. También se puede modificar el contenido de los juegos.
Los alumnos pueden jugar desde su dispositivo poniendo hellosmart.com y les sale unos números en la PDI y ellos apuntan el número y pueden jugar.

Este programa seria muy bueno ya que al ser futuros maestros en educación infantil la pizarra digital tenemos que saber utilizarla.

CREACIÓN DE UN VÍDEO PARA EDUCACIÓN INFANTIL

Para este vídeo mi compañera y yo teníamos el tema de la diversidad, y hemos decidido hacerlo sobre la diversidad familiar. En el cual hemos pretendido mostrar los valores que nosotras consideramos que debemos inculcarles a los niños y niñas. Nos hemos inspirado en el cuanto "Un puñado de botones" de Carmen Parets Luque, en el que hace referencia los diferentes tipos de familias a través de botones de diferentes colores y tamaños.

Y a la hora de la creación del vídeo hemos utilizado vídeos grabados por nosotras con una cámara y un micrófono para grabar nuestras voces. Para realizar el montaje hemos utilizado el programa Filmogra. En cuanto a la creación hemos creado una introducción que es una imagen fija de fondo y otra con una familia y además del título. Después empieza el nudo del vídeo utilizando las grabación que habíamos hecho aumentando la velocidad en distintos puntos, hemos puesto filtros de color, transiciones, recortes de vídeo y superposición de nuestras voces para que se quedan como voz en off. En el fondo hemos puesto música sin derechos de autor en volumen bajo. Para finalizar el vídeo hemos puesto otras dos imágenes fijas, una de fondo y otra con la imagen de la portada del cuento. Y por último lo hemos exportado en el formato que queríamos y vídeo finalizado.

Espero que os guste nuestra creación de vídeo, y lo podéis encontrar en youtube pinchando aquí.

EXPOSICIÓN TEMA 13 Y EXPLICACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL

En el día de hoy nos han explicado como funciona un poco la pizarra digital y lo que tenemos que hacer para que podamos hacer la práctica.

Hoy mi compañero ha expuesto el Tema 13: PDI en Educación Infantil. Yo sobre este tema no sabia mucho ya que nunca he utilizado ninguna y lo ha explicado muy bien.

Diciendo que las PD es un sistema tecnológico que está integrado en el ordenador que puedes proyectar contenidos digitales. Hay tipos de pizarras digitales que está la PD, la PDI, Pizarra Interactiva Táctil, Tabla Digital Interactiva, Monitor Interactivo y Tablets interactivas.

Y últimamente hay cursos para maestros sobre las PDI porque muchos maestros no saben como se utiliza y en todas las clases está la pizarra.

EXPOSICIÓN TEMA 10

En la exposición de hoy mis compañeras han hablado sobre el Tema 10 la utilización educativa del sonido: los podcast y la radio infantil.

Han creado su propio podcast en donde habia un audio en el cual explicaba que era un podcast. En estos podcast nos cuenta que hay programas para poder modificar la voz quitar el sonido de fondo.

La evaluación será sistemática y en el mismo momento que se esta haciendo la actividad. Los propios niños/as pueden grabar su voz como si estuvieran en la radio. Esta actividad también sirve para niños con alguna discapacidad que pueden realizar la actividad sin ningún problema. Sirve para utilizarlo en la rutina día a día y para realizar cualquier actividad. Y para los padres también sirve para que puedan ver que están haciendo sus hijos.

EXPOSICIÓN TEMA 9

En la sesión de hoy mis compañeros han expuesto el Tema 9: La competencia digital del alumno de educación infantil.

El cual trata sobre la actitud positiva, la búsqueda de selección de la información, uso crítico de dispositivos digitales, autonomía, comprensión de la información, seguridad y colaboración. Nos han enseñado una serie de aplicaciones para niños y niñas con TEA, discapacidad física. Esto nos viene muy bien ya que vamos a ser futuros maestros de Educación Infantil y podemos tener algún niño con estas características y para trabajar con ellos estas TIC están bastante bien y son interesantes.

Las limitaciones de las TIC en educación, ya que muchos centros no tienen suficiente dinero para poder comprar tablets o PDI. Pero las TIC favorece la creatividad.

CARTEL DISEÑADO CON CANVA

Este cartel lo he realizado a través de Canva. Y he cogido un modelo y lo he modificado porque las estrellitas de la base del cartel las he ido duplicando para que ocupase todo. En la siguiente capa está la imagen de los niños cantando, en la siguiente capa la guirnalda de arriba del todo. Y en las otras dos últimas dos capas en una he puesto las letras de NOCHE DE PAZ para que se que superpuesta encima de la imagen. Y en la última capa he añadido las notas musicales, los gorros de Papá Noel y el logo de la Generalitat Valenciana-Conselleria d'Educació.

EXPOSICIÓN TEMA 7

En la exposición de hoy mis compañeras han expuesto el Tema 7:La informática y los multimedia: su utilización en educación infantil.
Este tema trata sobre la informática que es una ciencia que administra métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar. Y la educación multimedia que son todos los materiales didácticos que orientan y regulan el proceso de enseñanza. Los multimedia educativos se pueden clasificar por tutoriales, e-learning y webquest. Y que las actividades se realizan con pizarra digital y el tema propuesto ha sido las estaciones del año.

EXPOSICIÓN TEMA 11

Hoy mis compañeras han expuesto el Tema 11: Mobile learning, Móviles, tabletas, e-books.

En este tema han hablado sobre las ventajas y desventajas de utilizar las tablets en el aula de Educación Infantil. También de la utilización en el aula, que al principio solo la debería de tener el profesor o profesora y luego añadir una tablet por grupo de 4 niños y niñas para que pudieran trabajar en conjunto, y si hay recursos que cada niño y niña tuviera su propia tablet.

Uno de los puntos que han hablado ha sido el sistema operativo de la tablet que puede ser de IOS o Android, que tiene que tener buena capacidad de memoria y batería, etc. La verdad es que todos esos recursos son buenos saberlos para poder comprar una tablet o bien para el niño para que la pueda utilizar en el aula o para que la pueda utilizar en casa a modo propio y no solo para que juegue a los juegos que ellos quieran, sino a juegos educativos.

PRESENTACIÓN TEMA 8: LA IMAGEN FIJA